Lato, lato,

Lato czeka…

Wakacje – nadszedł wreszcie ten upragniony przez uczniów i nauczycieli czas, a wraz z nim obozy, kolonie, półkolonie, a podczas nich wiele aktywności, w tym tych związanych z językiem angielskim.

Jakie zajęcia na świeżym powietrzu robić latem z dziećmi i młodzieżą, w co się bawić?

Jednym z ciekawszych pomysłów jest organizacja gry terenowej. W zabawie mogą brać udział dzieci w różnym wieku, pamiętać jednak należy , aby przestrzegać określonych zasad.

Jak to przygotować?

Przedstawię Wam mój pomysł na takie zajęcia w terenie.

A więc, do dzieła!

Najpierw dzielimy grupę na dwie drużyny (np. czerwoną i niebieską),  pamiętając, aby w każdej z nich znalazły się dzieci w różnym wieku i różnej płci – to wyrówna ich szanse w rywalizacji.

Oba zespoły startują z tego samego miejsca, ale każda z grup ma do pokonania własną trasę; uczestnicy poruszają się, szukając wskazówek oznaczonych swoim kolorem, mogą to być np. paski z krepiny. W ten sposób znajdują ukryte wskazówki, zagadki, bądź przedmioty, tzw. artefakty, które będą im potrzebne później.

Instrukcje powinny być przemyślnie schowane: zakopane w ziemi, bądź zagrzebane w piasku, przyczeopione do gałęzi, ukryte pod kamieniem, schowane w dziupli itd. – ważne jest, aby nie były zbyt łatwe do odnalezienia.

Każda wskazówka prowadzi do kolejnej zagadki, często uczestnicy zabawy muszą przy tym wykonywać zadania (np. robić zdjęcia określonych przedmiotów), rozwiązywać zagdadki, rebusy, układać wierszyki itp.

Rozmieszczenie znaków zależy od terenu, w którym jesteśmy. Należy pamiętać, aby cały bieg był bezpieczny dla dzieci, z każdą grupą powinien przemieszczać się opiekun. Warto tak rozplanować stanowiska, w których ukryte są kolejne instrukcje, aby dzieciaki zdążyły się zmęczyć 🙂

Aktywność fizyczna jest równie ważna, jak łamigłówki.

Mój pomysł na tę grę zakłada pewną dozę rywalizacji, ale także kooperację, ponieważ drużyny ścigają się tylko do pewnego punktu, w którym zaczyna się już współdziałanie.

Istotnym elementem całej zabawy jest to, że tylko wspólne złożenie wskazówek i przedmiotów odnalezionych podczas gry pozwoli na odkrycie drogi do skarbu i wydobycie go.

Obie grupy muszą działać zatem razem, ponieważ np. jedna z nich ma klucz do skrzyni, a druga mapę do skarbu, albo każda z nich ma po połowie mapy, która pokaże właściwą drogę jedynie po połączeniu obu kawałków. Z kolei jeden z zespołów ma np. kluczyk do kłódki, a drugi szpadel służący do wykopania kuferka.

Tylko od naszej inwencji i tego, czym dysponujemy zależy sposób zorganizowania tej zabawy. Nakreśliłam tu jedynie koncepcję takiej gry.

Jest ona odpowiednia dla dzieci w wieku 7-13 lat. Trwa około dwóch godzin, tyle samo czasu zajmuje jej porządne przygotowanie w terenie i zazwyczaj potrzebne są do tego dwie osoby. Dobrze jest, aby byli to ci sami, którzy potem będą pokonywać te trasy z drużynami, aby w razie czego służyli dzieciom pomocą.

Załączam Wam poglądowy plik opisujący mój pomysł na grę terenową. Podaję tu przykładowe polecenia  po angielsku na poszczególnych stanowiskach, a także wyszczególniam pomoce niezbędne do przygotowania takiej aktywności.

Życzę Wam fantastycznej zabawy!

(more…)